英文の構造パターンの復習　個別指導教材
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第4回までの学習の主な項目は以下です。個別指導の中で生徒さんの弱点がはっきりしてきましたので、特に英文構造をパターンにわけてたくさん例文を見てみましょう。

  1. 主語はどこまでか。英語の主語述語とは何か。
  2. 完全な文章と命令文
  3. 目的語が2つある文（make）
  4. 関係代名詞（主格、目的格）

1.英語の主語述語

  1. The source code you pasted just now isn’t working. I wonder what’s wrong.
  2. I thought you were talking about me.
  3. What I’ve been doing was just useless.
  4. That’s exactly what I’m talking about.
  5. What I really mean is that impact of IoT isn’t really big yet.
  6. What you have to pay attention to is not what to say, but how to say it.

英語の構造は、主語の後に動詞（大抵単語一つ）がある構造になっている。主語や目的語が長くなるので、どれが文全体の中心的な動詞なのかがつかみにくい。

SVOの全体図と詳細

 

他にも、thinkやknowの中に更に文章の構造をした節が入ることもあります。（上の例文2.）

thinkやknowの場合の英文構造

文の一部や命令文

主語がない文の場合は、命令文の可能性がある。または、記事のタイトルや見出しなどでは必ずしも完全な文となっているわけではないので惑わされないように注意しよう。

  1. Download the radio program.
  2. Click here to see more  photos.
  3. For more information, please visit our website.
  4. Wrong password
  5. Invalid ID
  6. some other things I didn’t talk about
  7. Creating and using a database

4.SVOO、目的語が二つ使える動詞

本題に入る前の練習

  1. I gave a lesson to my student.
  2. I lent my pen to Bill.
  3. I gave money to the street child.
  4. I cooked Japanese dish for them.

本題のSVOOの構造を見てましょう。

  1. I sent her a photo.
  2. Ask me anything.
  3. I lent Bill my phone.
  4. Could you do me a favor?
  5. He never told me the biggest secret.
  6. He asked me how to get to Shinjuku Station.
  7. I forgot to tell him how to unlock it.
  8. You had to explain that to him.
  9. Can you send me what I found on the Internet?

makeのパターン（SVOC）

「（何かを）大きくして」「人を怒らせる」など、「（形容詞）の状態にする」という意味です。

  1. Make it bigger.
  2. Don’t make me sad.
  3. I wanted to make the situation better.
  4. Make the icon smaller.
  5. Our goal is to make the Internet accessible everywhere in this area.
  6. I want to make it easy for you to learn English.

検索キーワードは「make　形容詞」など。

例文のあるサイト：http://20.pro.tok2.com/~function/verbs-16Sample/Ima-o-a/VOC-1/VOC%20make.html

「Makeの用法」という検索キーワードだとmakeが持つ別の意味や使われ方も出てきます。

関係代名詞　主格・目的格

主格は「~する人」「~するもの」を表す

  1. She’s the only person that understands me.
  2. I have an uncle that is a researcher at the National Laboratory.
  3. This is a letter that arrived this morning.
  4. Where’s the girl that is selling the ice cream?
  5. I don’t have a friend that didn’t go to university.
  6. I made a program that makes programs itself.
  7. Which source codes are Javascript codes that displays an alert box?
  8. PHP is a scripting language language that is good for web development.

実際にネットで使われている英語で実践

実際にウェブ業界で使われてる英語に挑戦してみましょう。

Bitnami, XAMPP

Our goal with Bitnami is to make open source software easier to install and manage across all platforms.
To get started, download the module of your favorite application and follow the installation instructions.

source: https://bitnami.com/stack/xampp?utm_source=bitnami&utm_medium=installer&utm_campaign=XAMPP%2BInstaller

PHP

PHP is a popular general-purpose scripting language that is especially suited to web development.

Fast, flexible and pragmatic, PHP powers everything from your blog to the most popular websites in the world.

source: http://php.net/

長い文ですが、主要な部分は

PHP is a scripting language that is suited to web development.

となり、さらに削ると、

PHP is a scripting language.

になります。それを詳しく説明した文なので原文のように長くなっている。

Our “Show PHP” tool makes it easy to learn PHP, it shows both the PHP source code and the HTML output of the code.

source: http://www.w3schools.com/php/

MySQLの教材より

This section shows you how to perform the following operations:

  • Create a database
  • Create a table
  • Load data into the table
  • Retrieve data from the table in various ways
  • Use multiple tables

source: https://dev.mysql.com/doc/refman/5.1/en/database-use.html

このような英語を読めるようになりたいというゴールがはっきりします。
第四回詳しく説明することで長い英文を作る
第三回動詞の使い方の種類
第二回英語の語順と主語と述語のこと
第一回be動詞と場所を表すことば、「~がある」という表現