詳しく説明することで長い英文を作る 個別指導用教材
「池山さんが作ったサラダを源さんが食べました」
という文の
「池山さんが作ったサラダ」のような表現をしたい場合を考えてみます。
修飾する（何かを詳しく説明する）方法を見てみましょう。
今回学習する内容を文法の用語で言うと、
- 関係代名詞の主格や目的格という項目
- Whatなどの関係代名詞的用法（間接疑問文）
を学びます。
これらの説明は参考書やネットにたくさんあるので、補足情報としてわからない箇所は調べてみてください。
言語に対する理解度チェック
質問1:「私が送ったメール見てくれた？」の主語は何でしょう？
質問2:以下の2種類の返事に対して、英語で表現する際の主語は何でしょう。
「あの踏切は一度閉まるとなかなか開かないよ。」
- 「ちゃんとそれを知っている。」
- 「それは知っているよ。」
1.一般的な形容詞
単純に前に置く
- a good device
- cutting-edge technology
2.前置詞がある場合
後から修飾するパターン。
- the search box at the sidebar
- the book in the bookshelf
to不定詞（what/who/howを含む）
以下の使い方があります。
- I don’t know what to do.
- Do you know how to do it?
to不定詞を使う場合は、後ろから修飾します。
- We had nothing to talk about.
- There’s lots to do.
3.関係代名詞 主格
「昨日、喫茶店で君のことを知っている人に会った」と言いたいとします。
これは以下のように分解して表現することもできます。
「ある人に会った。」
「その人は君のこと知ってるらしい。」
英語で表現してみると：
- I met someone at the café yesterday.
- He knows you.
上の文を利用して、「君のことを知っている人」を表現してみます。
結論から言うと、someone that knows youと言います。
上の二つの文を繋げる時に、someoneとheが指すものが同じです。つまり、このsomeoneを修飾するものを後に置いて、修飾します。修飾する言葉はthat knows youです。
関係代名詞 目的格
別のパターンを見てみます。
「昨日喫茶店で、君のことを知ってる人に会ったよ」
という文の
「君が知ってる人」を言う場合。
I met someone.
You know him.
の二つの文から考えてみます。
今回共通する項目はsomeoneとhimです。thatを使って、後ろから説明すると考えると、
someone that you know
そして、このthatは省略できるので、
someone you know
と言うこともできます。ちなみに、上の関係代名詞 主格ではthatは省略できません。
someone you knowがSVOの順番じゃなくて混乱している人へ
英語の文はSVOの順番にしかならないと思って混乱してる人がいます。
下の図の通り、大きな視点で見ると、特殊な例を除いてSVOの順番になることが多いですが、S（主語）やO（目的語）の内部構造はその限りではありません。
SVOのルールなどの法則ばかりに気を取られていると、英語を使うという目的に対して非効率です。
関係代名詞という項目を例に挙げると、「先行詞」という用語を覚えても、その用語を
ルールの丸暗記をするよりも、例文ごと覚えて、構造を掴むほうが良いです。
allと関係代名詞が一緒に使われる時
日本語で表現する時は「~ということだけ」や「~すればいい」などという意味の英語表現です。
All that…のthatが省略されたと考えることができます。
- All I know is that he’s not Japanese.
- All you have to do is click the “Install” button.
what/who/when/why/howの関係代名詞的な使い方
上の関係代名詞を踏まえると、whatなどの使い方も理解しやすくなります。
例えば、what I knowは(the) things I knowのように
- He doesn’t know what he’s doing.
- I need to know what time he comes.
- I still remember how we met for the first time.
- I don’t know why she had to go.
練習
- a machine that can dream
- other things I didn’t know
- the worst scenario we can think of
- I didn’t know what to say.
- Have you checked the link I sent in the last email?
28件のトラックバック
-
英文の構造パターンの復習 個別指導教材 | ネクラボ
[…] 詳しく説明することで長い英文を作る 個別指導用教材 […]
[…] 詳しく説明することで長い英文を作る 個別指導用教材 […]